4月24日下午，计算机学院召开教职工大会，通报巡察集中整改进展和学院2024年度绩效奖励分配方案情况，并对教风学风建设等近期工作作出部署。全体党委班子成员出席会议，全体教职工参加会议。

学院党委书记祁超通报了巡察集中整改进展情况，对2024年绩效奖励分配方案进行详细解读，就学院近期重点工作作出部署；副院长周豫苹通报了学院师生座谈会共性意见情况并提出整改意见。

会议指出，巡察集中整改各项任务已基本完成，巡察整改取得阶段性重要成果。下一步，学院党委班子成员要持续强化带头示范，督促相关责任人员需要进一步梳理整改任务，查漏补缺，做好佐证材料整理归档工作；对需要持续推进的整改任务，要保持目标不动摇、力度不松劲，确保整改工作一抓到底；要落实落细整改措施，对已完成的整改任务开展 "回头看"，巩固提升整改成效；要强化建章立制工作的跟踪落实，推进“建好制度”向“用好制度”的转变，发挥制度激励和约束作用，推动学院各项工作提质增效。

会议指出，年度绩效奖励分配关系教职工切身利益，是彰显教职工对学院高质量发展贡献度的重要体现。学院2024年度绩效奖励分配方案认真落实校、院两级绩效分配制度，紧密结合学院实际，充分体现了“多劳多得、优劳优酬、公平公正”的原则，有利于激励全体教职工干事创业、担当作为。会议强调，全院教职员工要增强主人翁精神和团结奋斗意识，立足本职爱岗敬业，多维协同团结奋进，努力推动教学、科研、学科建设成果新突破和管理服务效能新提升。

会议指出，课堂管理是教风学风建设的重要环节。全体教职工要始终聚焦教师课堂主体责任的落实，严格执行课堂考勤制度，深化师生教学互动，动态更新教学内容与案例，从课堂管理与教学供给双向提升课堂教学质量与管理效能；要紧盯教学区域纪律管理，构建教师及时干预、辅导员协同督查、实验室精细化管理的多主体联动机制，系统规范课堂与实验室秩序；要建立健全全员参与的学风建设体系，强化教师主导、辅导员协同、学生干部辅助的责任链条，将考勤管理与学生考核有机衔接，形成以教风引领学风、多主体共促共进的长效建设格局。